适用班级：非全日制周末班（班级编号 3095138303001） 上课时间：2026 年 12 月 26 日（周六）— 2027 年 1 月 3 日（周日），共 4 天 上课地点：成都校区 4-C610 总学时：32 学时（4 天 × 8 节） 教师：肖诗顺（经济学院）
课程概览（30 秒了解全貌）
这门课讲什么？ 农村金融体系的四大板块——传统农村金融、数字普惠金融、产业链金融、金融科技与绿色金融，通过真实商业案例理解每个板块的运作逻辑、风险点和监管要求。
为什么这样上？ 4 天密集集训，时间宝贵。我们采用"案例→理论提炼→项目交付"的模式——不是老师讲 4 天 PPT，而是你读案例、做项目、上台答辩，在实战中掌握知识。
你能带走什么？
- 一套农村金融分析框架（四大模块的理论体系）
- 一份完整的项目方案（PRD 文档，可放入求职作品集）
- 一组 AI 工具技能（文献检索、数据分析、学术写作的 AI 辅助方法）
- 一份期末大作业（四选一：标准论文/研究设计/案例研究/产品方案，可基于课堂快闪项目深化）
4 天日程总览表
| 天数 | 日期 | 主题关键词 | 核心活动 | 你需要交付 |
|---|---|---|---|---|
| Day 1 | 12/26 周六 | 打基础 + 数字普惠 | 案例精读 + CNKI 检索实操 | 案例阅读卡 #1 |
| Day 2 | 12/27 周日 | 产业链 + 风险法规 | 角色扮演 + 案例研究法 | 案例阅读卡 #2-3 |
| Day 3 | 1/2 周六 | 快闪项目 + 计量入门 | stata-mcp 演示 + 项目实战 | PRD v0.2 |
| Day 4 | 1/3 周日 | 创新方案 + 答辩 | 方案设计 + 综合答辩 + 复盘 | 创新方案 + AI 使用声明 |
每天详细安排
Day 1 · 12 月 26 日（周六）· 打基础 + 数字普惠金融
上午（8:10-12:00）
| 时段 | 节次 | 内容 | 形式 | 你需要准备什么 |
|---|---|---|---|---|
| 8:10-9:25 | 第 1 节 | 开课：文献综述要求 + 课程框架（30 分）；像研究者一样思考（45 分） | 讲授 | 笔记本、笔 |
| 9:25-9:55 | 第 1 节末 | CNKI 检索实操：用 cnki-skills MCP 检索农村金融文献 | AI 工具演示 | 已配置好 Qoder + cnki-skills |
| 10:05-11:35 | 第 2-3 节 | M1 农村金融基础：政策框架（案例：2024 农村金融服务报告） | 讲授 + 案例 | 课前阅读农贷通案例 |
| 11:35-12:00 | 第 4 节 | M1 续：新型经营主体融资需求（案例：农贷通.rtf） | 案例研讨 | 读过的农贷通案例笔记 |
下午（14:00-18:00）
| 时段 | 节次 | 内容 | 形式 | 你需要准备什么 |
|---|---|---|---|---|
| 14:00-15:30 | 第 5-6 节 | M2 数字普惠金融：案例 18 蚂蚁多流合一 + 案例 23 农行惠农 e 贷 | 案例精读 | 课前阅读案例 18 和 23 的 PDF |
| 15:40-16:25 | 第 7 节 | 小组讨论：四川茶产业如何应用数字普惠金融？ | 小组研讨 | 积极发言、贡献观点 |
| 16:35-17:20 | 第 8 节 | 英文文献 + Zotero 演示 + 当日复盘 | 总结 + AI 工具 | Zotero 已安装 |
Day 1 交付物：案例阅读卡 #1（农贷通案例分析，约 500 字）
Day 2 · 12 月 27 日（周日）· 产业链金融 + 风险法规 + 案例研究
上午（8:10-12:00）
| 时段 | 节次 | 内容 | 形式 | 你需要准备什么 |
|---|---|---|---|---|
| 8:10-9:40 | 第 1-2 节 | M3 产业链金融：案例 45 蒙牛链主精读 + 案例 32 盒马 | 案例精读 | 课前阅读案例 45 和 32 |
| 9:50-11:45 | 第 3-4 节 | M3 续：链主模式复制到四川的可行性 | 角色扮演 | 分配角色（链主/银行/农户） |
角色扮演说明：全班分为链主企业、合作银行、农户/合作社三方，模拟产业链金融的利益谈判。每个角色有不同的利益诉求和约束条件，你需要站在角色立场发言。
下午（14:00-18:00）
| 时段 | 节次 | 内容 | 形式 | 你需要准备什么 |
|---|---|---|---|---|
| 14:00-14:45 | 第 5 节 | 风险案例：包商银行破产 + 河南村镇银行暴雷（双案例对比） | 案例研讨 | 课前阅读风险案例材料 |
| 14:55-15:40 | 第 6 节 | 金融监管法规串讲：民法典 + 监管评级 + 资本管理办法 | 讲授 | 法规串讲材料（课程群下载） |
| 15:50-16:35 | 第 7 节 | M4 金融科技 + 绿色金融：案例 21 平安星云物联 + 案例 30 湖州绿色金融 | 案例精读 | 课前阅读案例 21 和 30 |
| 16:45-18:00 | 第 8 节 | 案例研究方法微课 + Zenodo 开放数据演示 + 案例阅读卡 #2-3 提交 | 讲授 + AI 工具 | mcp-zenodo 已配置（推荐） |
Day 2 交付物：案例阅读卡 #2（蒙牛链主）和 #3（风险案例对比）
Day 3 · 1 月 2 日（周六）· 快闪项目实战 + stata-mcp 入门
今天最重要：这是项目实战日，全天围绕快闪项目展开。
上午（8:10-12:00）
| 时段 | 节次 | 内容 | 形式 | 你需要准备什么 |
|---|---|---|---|---|
| 8:10-8:55 | 第 1 节 | 项目启动：PRD 模板培训 + 2 个选题介绍（P1 农贷通画像 / P2 蒙牛链主） | 讲授 | PRD 模板（课程群下载） |
| 9:05-10:35 | 第 2-3 节 | stata-mcp 入门 ⭐：自然语言 → OLS → 结果解读（六步急救包 Step 1-4） | AI 工具演示 | stata-mcp 已配置，六步急救包已阅读 |
| 10:45-11:35 | 第 4 节 | 小组项目制：PRD v0.1 起草 | 小组协作 | 与小组成员讨论分工 |
下午（14:00-18:00）
| 时段 | 节次 | 内容 | 形式 | 你需要准备什么 |
|---|---|---|---|---|
| 14:00-14:45 | 第 5 节 | 跨组互评 + 教师集中反馈 | 互评 | 准备好给其他组的反馈 |
| 14:55-16:25 | 第 6 节 | 案例研究方法 + 开题报告速成（5 张模板总览）⭐ | 讲授 + AI 工具 | 研究模板 T1-T5（课程群下载） |
| 16:35-18:00 | 第 7-8 节 | 小组项目制：PRD v0.2 完善 + 当日成果汇报（路演） | 小组 + 路演 | 完善 PRD、准备 5 分钟路演 |
Day 3 交付物：快闪项目 PRD v0.2（小组提交）+ 5 分钟路演
Day 4 · 1 月 3 日（周日）· 创新方案 + 答辩 + 复盘
上午（8:10-12:00）
| 时段 | 节次 | 内容 | 形式 | 你需要准备什么 |
|---|---|---|---|---|
| 8:10-9:40 | 第 1-2 节 | 创新方案设计：跨案例综合（学生自选或教师指定题目） | 工作坊 | 带上前 3 天所有案例笔记 |
| 9:50-11:45 | 第 3-4 节 | 创新方案 PRD v1.0 完善 + 答辩准备 | 小组协作 | 准备答辩 PPT/海报 |
下午（14:00-18:00）
| 时段 | 节次 | 内容 | 形式 | 你需要准备什么 |
|---|---|---|---|---|
| 14:00-14:45 | 第 5 节 | 综合答辩：每大组选 2 个小组上台（每组 15 分展示 + 10 分答辩） | 答辩 | 答辩 PPT 或海报 |
| 14:55-15:40 | 第 6 节 | 科研入门闭环节：开题方案点评 + AI 工具使用声明 | 讲授 | AI 工具使用声明模板 |
| 15:50-16:35 | 第 7 节 | 课程复盘 + 评教 + 下学期衔接说明 | 复盘 | 填写评教问卷 |
| 16:45-17:30 | 第 8 节 | 教师答疑 + 期末大作业（四选一）布置 | 答疑 | 记录大作业要求 |
Day 4 交付物：创新方案 PRD v1.0（小组）+ AI 工具使用声明
课后终结作业：期末大作业四选一（约 1 月底前提交，末课后 4 周）
快闪项目说明
分组方案（100 人 → 10 组 × 10 人）
| 大组 | 组别 | 项目选题 | 研究方向 |
|---|---|---|---|
| 大组 A | G1-G5（各 10 人） | P1 农贷通画像 | 5 个不同视角分析农贷通产品（用户画像、风控模型、产品设计、营销策略、监管合规） |
| 大组 B | G6-G10（各 10 人） | P2 蒙牛链主四川版 | 5 个不同县域的产业链金融落地方案（如雅安茶叶、眉山泡菜、达州粮油等） |
项目时间线
Day 3 上午：项目启动 → 选题介绍 → PRD v0.1 起草
Day 3 下午：跨组互评 → PRD v0.2 完善 → 5 分钟路演
Day 4 上午：创新方案设计 → PRD v1.0 完善 → 答辩准备
Day 4 下午：综合答辩（每大组选 2 个组上台，共 4 组答辩，6 组互评）PRD 交付标准
每份 PRD 需包含：
- 业务背景与问题定义（500 字以内）
- 利益相关方分析矩阵（链主/银行/农户/监管）
- 风险矩阵（至少 5 类风险：信用、市场、操作、法律、技术）
- 解决方案概述（含业务流程图）
- 监管合规要点（引用具体法规条款）
- AI 工具使用声明
考核方案速览（二八制）
总分 = 课堂参与（20%）+ 期末大作业（80%，四选一）与全日制使用完全相同的方案，仅截止日期不同（非全日制约 1 月底，全日制约 12 月初）。
课堂参与（20%）
综合印象评定，课程结束统一打分一次。考察：出勤+讨论+阅读卡+路演表现。
| 等级 | 分数 | 标准 |
|---|---|---|
| 优秀 | 18-20 分 | 全勤+积极发言+阅读卡按时提交+路演有深度 |
| 良好 | 14-17 分 | 缺勤≤1 次+有参与+基本按时 |
| 合格 | 12-13 分 | 缺勤≤2 次+被动参与 |
| 待改进 | <12 分 | 缺勤≥3 次或几乎不参与 |
期末大作业（80%）——四选一
| 选项 | 交付物 | 适合谁 |
|---|---|---|
| A. 标准论文 | 一篇完整学术论文（≥8000 字，含文献综述+研究设计+分析+结论，GB/T 7714 格式） | 有数据/想发表的学生 |
| B. 完整研究设计 | 开题报告 v2.0（≥6000 字，含研究问题+理论框架+方法论+抽样+分析计划+伦理声明） | 正在筹备开题的学生 |
| C. 完整案例研究 | 一个教指委级别的案例正文+案例使用说明（≥10000 字，遵循 Eisenhardt 8 步框架） | 擅长田野调查的学生 |
| D. 完整产品方案 | PRD v2.0+商业计划书+风险矩阵+原型/流程图（≥8000 字，可基于课堂快闪项目 P1/P2 深化） | 偏实务/在职学生 |
期末大作业评分标准（三维度）
| 维度 | 权重 | 考察重点 |
|---|---|---|
| 业务/学术深度 | 40% | 理解准确+风险识别+监管意识/理论功底 |
| 创新可行性 | 30% | 方案能落地/研究有新意 |
| 表达与规范 | 30% | 写作质量+格式规范+AI 工具使用声明 |
详细评分标准见评分量表。
课前必做清单
12 月 26 日开课前必须完成以下准备
工具安装（参考《AI 工具配置指南-学生版》）
- [ ] 安装 Zotero 7 + 浏览器插件
- [ ] 注册 Zenodo 账号
- [ ] 在 Qoder 中配置 cnki-skills MCP
- [ ] 在 Qoder 中配置 scansci-pdf MCP
- [ ] 验证 stata-mcp 是否可用（需 Stata 许可证，没有则准备 Python 备选方案）
案例阅读（开课前一周内完成）
- [ ] 阅读 案例 18：蚂蚁"多流合一"破农村信贷困局（PDF 在课程群）
- [ ] 阅读 案例 23：中国农业银行"惠农 e 贷"（PDF 在课程群）
- [ ] 阅读 农贷通案例（rtf 文件在课程群）
- [ ] 浏览 案例 45：蒙牛"1+N2"链主之路（了解即可，Day 2 深入）
课前准备
- [ ] 加入课程微信群（扫码入群，二维码见选课通知）
- [ ] 下载 PRD 模板（群文件）
- [ ] 下载研究模板 T1-T5（群文件）
- [ ] 阅读《stata-mcp 六步急救包》（至少通读 Step 1-4）
- [ ] 准备好笔记本电脑（4 天课需要带着）
FAQ（常见问题）
Q1：4 天 32 学时，节奏会不会太快？
确实很密集，这是非全日制的特点。我们的策略是"案例驱动"——不是 4 天纯讲授，而是大量案例研讨 + 项目实战，通过"做"来学。课后不需要大量自习，重点在课堂参与。
Q2：没有 Stata 许可证怎么办？
两个选择：（1）学校机房有 Stata，可在课间使用；（2）使用 Python 备选方案（statsmodels + linearmodels，免费），详见《stata-mcp 六步急救包》底部的 Python 备选章节。课程考核不强制要求使用 Stata。
Q3：AI 工具会不会很难学？
不会。我们的 AI 工具核心理念是"自然语言交互"——你用中文告诉 AI 你想做什么，AI 帮你生成代码。比如你说"用 OLS 回归分析收入和数字金融的关系"，stata-mcp 就会帮你写 Stata 命令并执行。你只需要看懂结果。
Q4：快闪项目是什么？跟全日制的项目有什么区别？
快闪项目是 4 天集训版的微型项目。全日制 8 周做 6 个项目（深度），非全日制 4 天做 2 个项目（广度+速度）。快闪项目的目标不是完美方案，而是"快速组队、快速分析、快速交付"的实战能力。
Q5：期末大作业怎么选？四选一有什么区别？
期末大作业占 80%，四选一：A. 标准论文（≥8000 字，适合有数据/想发表）；B. 完整研究设计（≥6000 字开题报告 v2.0，适合筹备开题）；C. 完整案例研究（≥10000 字教指委级别双文档，适合擅长田野调查）；D. 完整产品方案（≥8000 字 PRD+商业计划书+风险矩阵，适合偏实务/在职，可基于课堂快闪项目深化）。Day 4 下午会详细布置要求，评分按三维度（业务/学术深度 40%+创新可行性 30%+表达与规范 30%）。
Q6：小组怎么分？可以自己选组吗？
100 人分 10 组，每组 10 人。大组 A（G1-G5）做农贷通画像，大组 B（G6-G10）做蒙牛链主四川版。分组名单由教务老师在开课前确定，一般不支持自选（保证每组背景多元）。具体名单开课前在群里公布。
Q7：缺课一天怎么办？
非全日制 4 天课缺课影响很大（每天 8 学时），且课堂参与占 20%（综合印象评定，缺勤≥3 次将落入"待改进"档）。如果确实无法参加某一天，请提前联系助教说明情况。缺课当天的案例阅读卡和小组活动无法补做，但期末大作业可以独立完成。
Q8：课程成绩会影响毕业论文吗？
本课程成绩独立计算，不直接影响毕业论文。但课程中学到的研究方法（案例研究法、文献检索、stata-mcp 计量分析）可以直接用于毕业论文。期末大作业选 A（标准论文）或 B（完整研究设计）的学生，作业成果可直接衔接毕业论文开题。
关键时间节点
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 12/19（周五）前 | 完成所有工具安装 + 案例阅读 |
| 12/26（周六）Day 1 | 开课，带电脑，已装好工具 |
| 12/27（周日）Day 2 | 提交案例阅读卡 #2-3 |
| 1/2（周六）Day 3 | 快闪项目实战，提交 PRD v0.2 |
| 1/3（周日）Day 4 | 综合答辩 + 课程结束（布置期末大作业四选一） |
| 约 1/31（周日）前 | 提交期末大作业（末课 1/3 后 4 周，具体以课程群通知为准） |
联系与支持
| 渠道 | 用途 | 响应时间 |
|---|---|---|
| 课程微信群 | 日常通知、答疑、分组协调 | 工作日 24 小时内 |
| 助教微信 | 工具安装问题、作业格式问题 | 工作日 24 小时内 |
| 教师邮箱 | 学术问题、特殊情况说明 | 3 个工作日内 |
| 课间答疑 | 面对面交流 | Day 1-4 课间 |
祝你在 4 天里收获满满！记住：案例是入口，项目是路径，AI 是工具，你的判断是核心。
Generated by Qoder with 肖诗顺 ｜ 2026-09-14